Публикации

@conference{Канев2023,

title = {Предизвикателства на средата към качеството на българското висше образование},

author = {Димитър Канев},

isbn = {978-954-712-892-7},

year  = {2023},

date = {2023-06-07},

booktitle = {НАЦИОНАЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ ДИГИТАЛНА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО \textendash ПРОБЛЕМИ И РЕШЕНИЯ, ОЦЕНЯВАНЕ И АКРЕДИТАЦИЯ},

pages = {364-370},

publisher = {Издателство на Русенския университет},

abstract = {This paper reviews those characteristics of the educational environment that have a direct and strongest impact on the quality of educational processes and outcomes. We look for them at the entrance, inside and at the exit of the educational system. Solutions with which we can change the environment and overcome some of the problems will also be commented. Limitations will leave out of our attention the undoubtedly necessary actions towards those features of the environment which we cannot change, and which challenge us to adjust to the conditions and contexts around us, rethinking the why, what, with whom and how to transform our own activity.},

keywords = {икономика на образованието},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев2023b,

title = {Взаимовръзки между образователната и научната дейност и влиянието им върху качеството на висшето образование},

author = {Димитър Канев},

isbn = {978-954-712-892-7},

year  = {2023},

date = {2023-06-07},

booktitle = {НАЦИОНАЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ ДИГИТАЛНА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО \textendash ПРОБЛЕМИ И РЕШЕНИЯ, ОЦЕНЯВАНЕ И АКРЕДИТАЦИЯ},

pages = {371-375},

publisher = {Издателство на Русенския университет},

abstract = {This paper explores the benefits of clustering complementary educational and research activities on learning outcomes and meeting industry requirements. It also identifies the potential danger of the clustering of substitutable activities to limit the quality of higher education. The findings suggest that educational institutions can maximize the synergy between education and science, by grouping the educational activity in programs for the acquisition of bachelor’s and master’s degrees with the transfer of science, and the educational activity in doctoral programs - with the work for high scientific achievements. In addition, they must perceive an organization in which mutually complementary activities are grouped and carried out jointly in one and same units, and mutually exclusive tasks are separated and carried out in different units. Such an approach also necessitates the refinement of the accreditation and assessment procedures in the direction of clearly differentiating the criteria and the implementation of different procedures for research universities and for pure educational institutions.},

keywords = {икономика на образованието},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев2018,

title = {Провали на информационните и образователни програми в подпомагането на капацитета за по-добри избори},

author = {Димитър Канев},

isbn = {978-619-7026-28-3},

year  = {2018},

date = {2018-06-29},

booktitle = {Единадесетата международна научно-приложна конференция „Цифрова икономика и блокчейн технологии”},

pages = {377-383},

address = {Варна, България},

abstract = {Увеличаването на знанията и информацията подпомага индивидуалната свобода и автономност. То обаче имат и значителни слабости, които ограничават неговата ефективност. Настоящият доклад разкрива тези слабости в четири направления. Първо, увеличаването на разполагаемата информация и образованието могат малко да помогнат срещу поведенческите провали на автоматичното мислене. Второ, повечето информация може да бъде контрапродуктивна, дори когато проблемът е чисто информационен и е в правомощията на разсъдъчната система. Трето, повечето знания и информация са в състояние да блокират разсъдъчната система и да стартират евристики, водещи до грешки. И четвърто, информационно-образователните програми не работят добре в честите случаи, когато обектите на въздействие не са способни да разбират посланията или не са заинтересовани и склонни към анализ. Доказателства се намират в различни области и в сферите както на частните, така и на публичните избори.},

keywords = {икономика на образованието, поведенческа икономика},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев2004b,

title = {Оптималният размер на групите за обучение},

author = {Димитър Канев},

year  = {2004},

date = {2004-06-18},

booktitle = {Преподаване, учене и контрол във висшето образование. Международна научно-практическа конференция},

address = {Правец},

abstract = {Докладът прилага моделът на Джеймс Бюканън за клубовете в изследването на оптималния размер на образователни групи и факторите, които го определят \textendash образователните разходи, естеството на изучаваните дисциплини, възрастта и способностите на обучаваните, формата и организацията на учебния процес, наличието на специални нужди, ограничаващи социалните взаимодействия. Доказва се, че хомогенните групи са предпочитани пред разнородните, но когато е налице значително мнозинство от силни студенти и теса готови да подпомагат по-слабите студенти, нехомогенните образователни групи постиган по-висока добавена стойност. Това прави необходимо образователни институции да стимулират сътрудничеството между обучаемите чрез специален подбор и интернализация на положителните външни ефекти от сътрудничеството чрез използването на стратегията „високи такси \textendash високи помощи“.},

keywords = {икономика на образованието},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев2004b,

title = {Възможности за финансиране на обучението и практическата подготовка на морските лица. Ролята на държавата и частния сектор},

author = {Димитър Канев},

year  = {2004},

date = {2004-03-12},

booktitle = {Национален форум „Привеждане на обучението, квалификацията и труда на българските морски кадри в съответствие със стандартите на ЕС“},

pages = {44-56},

address = {Варна},

abstract = {В настоящия доклад са разгледани основните диспропорции, настъпили в процеса на финансово осигуряване обучението и практическата подготовка на морските лица в Р. България и е направен опит да се посочат възможните реални ангажименти на заинтересуваните институции и структури, които могат да бъдат поети в това направление. Анализът на различните възможни механизми препоръчва финансирането да бъде съобразено със степента на специфичност и обществените функции, които имат отделните степени на морско образование. При получаване на квалификацията в рамките на средното образование финансирането да се осъществява от държавата чрез децентрализирани и пазарно-ориентирани механизми, използващи ваучери. При висшето морско образование на степен бакалавър финансирането да бъде смесено \textendash основният му инструмент да са обвързаните с бъдещите доходи кредити и схемите за акционерно участие в човешкия капитал, като държавната участва чрез субсидиране на образователните кредити и гарантиране на задълженията на студентите. При магистърското образование и професионалното обучението за придобиване на длъжностна, целева и следдипломна квалификация финансирането да се осигурява изцяло от частни източници.},

note = {в съавторство с Анастас Крушев, Боян Медникаров и Станко Станков},

keywords = {икономика на образованието},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев2003,

title = {Конкуренция или сътрудничество \textendash една идея за оптимизиране на структурата на българското морско образование},

author = {Димитър Канев},

year  = {2003},

date = {2003-05-14},

booktitle = {Морски научен форум},

volume = {Том 2},

pages = {11-19},

address = {ВВМУ „Н. Й. Вапцаров“, Варна},

note = {в съавторство с Боян Медникаров},

keywords = {икономика на образованието},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев2003b,

title = {Финансирането на висшето морско образование във ВВМУ “Н. Й. Вапцаров”: проблеми и решения},

author = {Димитър Канев},

year  = {2003},

date = {2003-05-14},

booktitle = {Морското образование и квалификацията на морски кадри в началото на ХХІ век \textendash предизвикателства и перспективи. Национална научно-практическа конференция},

pages = {115-126},

address = {Варна},

abstract = {Целта на доклада е да изследва състоянието и пътищата за преодоляване на проблемите по финансирането на висшето морско образование във ВВМУ “Н. Й. Вапцаров” \textendash Варна. Решенията се търсят като се отчитат съществуващото положение, теоретичните аргументи и опита на другите страни с развито морско образование. Представят се различните методи и източници на финансиране и се предлагат решения, които имат за цел да направи българските морски образователни институции по-конкурентни, по-отговорни и адекватни на сегашната ситуация в сектора. От разгледаните алтернативни публични инструменти се препоръчва да се въведат заемите, обвързващи плащанията с бъдещите доходи. Предлага се и нова държавна стратегия, която да дава право на образователните институции да определят както таксите и правилата за прием на студентите, така и образователните технологии, които използват; да им разрешава да избират онези структури за управление, които позволяват да се преориентират от политика на оцеляване и задоволяване на националните нужди към динамично развитие и заемане на достойно място в конкуренцията на световния пазар за морско образование; и да ги стимулира да се управляват повече като демократична и децентрализирани организации, които подкрепят индивидуалните усилия, сътрудничеството и лоялността на академичния си състав.},

keywords = {икономика на образованието},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев2003g,

title = {Критерии за оценка на качеството на обучение и поддържането на специалност във ВВМУ “Н. Й. Вапцаров”},

author = {Димитър Канев},

year  = {2003},

date = {2003-03-01},

urldate = {2003-03-01},

booktitle = {Сборник доклади от XIII научна конференция с международно участие “Транспорт 2003”},

journal = {Сборник доклади от XIII научна конференция с международно участие “Транспорт 2003”. София, Висше транспортно училище “Тодор Каблешков”},

pages = {607-614},

publisher = {Висше транспортно училище “Тодор Каблешков”},

address = {София},

note = {в съавторство с Боян Месникаров},

keywords = {икономика на образованието},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев2001b,

title = {Глобализацията и нейните предизвикателства към висшето образование},

author = {Димитър Канев},

year  = {2001},

date = {2001-10-01},

booktitle = {Съвременни проблеми на икономическата наука и стопанската практика в България (Кръгла маса)},

pages = {11-13},

address = {Икономическа мисъл},

abstract = {Докладът извежда като главна движеща сила на икономическото и общественото развитие знанието и възможността то да се произвежда, обменя и прилага чрез комуникационните и информационните технологии. Дефинирани са осем предизвикателства, които това създава пред висшите училища и трансформацията им от създатели на знание, обучаващи звена и носители на културни ценности в основен фактор на икономическия растеж \textendash фабрика за знание и и център на информационната икономика. Обосновава са и няколко въпроса, които тези предизвикателства поставят пред икономическата наука: в каква степен държавата да либерализира образователния пазар; какви да са мащабите, обхватът и скоростта на административното и финансово дерегулиране и децентрализация; какъв път да поеме приватизацията на образователния сектор и с какви форми държавната политика да осигурява нужната социална справедливост, социализация и социална мобилност, без при това да подменя и нарушава действието на пазарните механизми.},

keywords = {икономика на образованието, обща икономическа теория},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев2001b,

title = {Заплащането при вътрешните трудови пазари и приложения в случая с преподавателския състав на ВВМУ “Н. Вапцаров”},

author = {Димитър Канев},

year  = {2001},

date = {2001-05-14},

booktitle = {Юбилейна научна конференция, Варна: ВВМУ „Н. Й. Вапцаров“},

pages = {441-448},

abstract = {Целта на настоящия доклада е да отговори на въпросите защо зап­лащането нараства с времето, с каква скорост то трябва да се увеличава, т.е. колко големи да са различията в заплащането между различните длъжности по вертикала на кадровото развитие, кога ще се прекратяват трудовите взаимоотношения и следва ли пенсионирането да бъде задължително, като изводите се приложат конкретно в случая със заплащането на преподавателите във ВВМУ “Н. Вапцаров”. Интересът към това приложение е продиктуван от това, че, първо, в училището има ясно изразен вътрешен трудов пазар, второ, от специфичността му като специализирана образователна институция в рамките на военното ведомство, и трето, от необходимостта да се оцени съществуващата практика и да се намери онази политика на формиране на заплащането, която стимулира оптималните усилия на преподавателите в него. Правят се конкретни препоръки за усъвършенстване на управленската практика в училището.},

keywords = {икономика на образованието, икономика на персонала, управление на човешките ресурси},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев1996b,

title = {Иконометрични изследвания на инвестициите в образованието и производствената подготовка},

author = {Димитър Канев},

year  = {1996},

date = {1996-05-14},

urldate = {1996-05-14},

booktitle = {Морски научен форум},

volume = {Том 4},

pages = {179-186},

address = {ВВМУ „Н. Й. Вапцаров“, Варна},

keywords = {иконометрия, икономика на образованието, икономика на труда},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев1996b,

title = {Последици от асиметричната информация във висшето образование},

author = {Димитър Канев},

year  = {1996},

date = {1996-05-14},

booktitle = {Морски научен форум},

volume = {Том 4},

pages = {289-297},

address = {ВВМУ „Н. Й. Вапцаров“, Варна},

keywords = {икономика на образованието, икономика на персонала, икономика на труда},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}

@conference{Канев1994b,

title = {Относно характера на взаимоотношенията между ВВМУ „Н. Вапцаров“ и организациите, за които то подготвя кадри},

author = {Димитър Канев},

year  = {1994},

date = {1994-05-16},

urldate = {1994-05-16},

booktitle = {Научно тематичен сборник},

volume = {Том 4},

pages = {123-130},

address = {ВВМУ „Н. Й. Вапцаров“, Варна},

keywords = {икономика на образованието},

pubstate = {published},

tppubtype = {conference}

}